top of page

דימויים

Images

דימויים קשורים למסקנות ילדיות לא - בוגרות ואמונות מוטעות, אשר לא מאפשרים לנו להשיג את המטרות שהצבנו לעצמנו בחיינו הבוגרים. הנזקים שהדימויים שלנו גורמים לנו הם עצומים.

 

תפיסות שגויות מקדמות את יצירתו של דימוי.

דימוי הוא גם המפתח להבנת תפיסות מעוותות. אחת הצורות הפשוטות והבסיסיות ביותר של דימוי היא המסכה. דרך המסכה אנחנו מתפשרים על מי שאנחנו באמת כדי להתקבל, להיות מוערכים ואהובים.

דימויים הם הכללות, מסכות שנוצרו בילדות כדי לשמש סימני אזהרה, כדי למנוע מאיתנו להרגיש כאב רגשי.

 

הדימוי מכיל מסקנה שגויה על החיים שכבר נמצאת בנשמה שלכם.

הדימוי לא זז, נוקשה, לא גמיש,קפוא בזמן. גם אם האישיות שלכם בוגרת ויש בה אספקטים מפותחים, ייתכן שבאיזור או תחום מסויים ישלוט דימוי ומקום זה לעולם לא יוכל להתפתח, כל עוד לדימוי יש שם אחיזה.

הדימוי מרחיק אתכם מהעצמי האמיתי שלכם, מפריד אתכם מהאמת ומהחוק האלוהי.

הדימוי מכליל את המציאות ולכן איננו נמצא בקשר עם העובדות האמיתיות. 

 

הסימפטומים של דימוי:

  • לא מסוגל להתגבר על משגים, דפוסים וגישות שליליים.

  • משחזר חוויות שליליות והתרחשויות שמגיעים שוב ושוב

  • יש ערבוב של זרמים בין רצון מודע ורצון לא מודע

  • הדימוי מקבע פחדים, התנגדות למקרים מסוימים והימנעות מלעשות דברים מסוימים.

מסרים של הלא מודע מובעים באמצעות בעיות עיקריות בחיים; באמצעות דפוסים חוזרים; מחלות; כל אי הגשמה. ברגע שאתם מבינים שתופעות אלו הן מסר שמשהו לא תקין בתוך הנפש, שעיוותים ותפיסות מוטעות מתקיימות איפשהו, אפשר לומר שזה הצעד הראשון להבין את שורש הדימויים ולמקד את תשומת הלב עליהם.

הרצאה 54: 

"הייתי רוצה לתת לכם עוד מזון למחשבה. לא רק דימויים אישיים ואינדיווידואלים, אלא דימויי המון, דימויי גזע, דימויי לאומיותם, דימויים היסטוריים קיימים בכל פעם ובציוויליזציה. נקודה זו חשובה מאוד, יקירי, כי דימוי אישי שלכם עשוי לעלות בקנה אחד ולהתחזק מדימוי המון. אם אין לכם דימוי אישי הקשור לדימוי המון, ייתכן שדימוי ההמון לא ישפיע עליכם, או לפחות לא חצי ממה שהיה משפיע, אילו היה לכם דימוי אישי שמתאים באופן כלשהו לדימוי ההמון של התקופה שלכם. כולם מושפעים במידה מסוימת על ידי דימויי ההמון. הם משפיעים עליכם פחות או יותר על פי אופי הדימויים שלכם. לכן חשוב ,ידידי, שתבינו שדימויי המון כאלה קיימים. הבנה זו תיקח אתכם צעד נוסף לקראת פירוק הקונפליקטים הפנימיים שלכם. תראו כיצד דימוי ההמון המתאים מחזק את הדימוי האישי שלכם. כל כך הרבה דימויי המון קיימים, שלא ניתן למנות אפילו חלק מהם. אבל כשאתם ממשיכים, תמצאו את כל מה שחשוב לכם."

"כאשר דימוי קיים ומביא אדם למצבים מסוימים בחיים, אנשים מסוימים נמשכים לתוך חייו. זה מבוסס על חוק הזיקה, כי צורות של מחשבה, תחושה ורצון מושכים את מי שמתאים. כל מושג הדימויים ניתן להבנה רק כאשר מבינים את תוקפו של חוק הזיקה.”

הרצאה 41:

"אין אדם שאין לא דימויים. רשמים פנימיים אלו נוצרים בשנים הראשונות. מרשמים אלו נוצרו התפיסות השגויות. דימויים אלו אחראים לסבל שלכם, לרוחות הרפאים שאתם סוחבים עשור אחר עשור ופעמים גלגול חיים אחד אחר גלגול חיים אחר.  

 

"אם עדיין לא מצאתם את הדימויים אתם מסובכים על ידם. אתם כל הזמן משחזרים את דרמה של השגיאות שלכם  והמסקנות המוטעות . אתם לכודים בהם מבלי להיות מודעים ואתם חוזרים וחוזרים וחוזרים במשך כל חייכם, וכמו שאמרתי, לעתים קרובות דרך תקופות חיים רבות, להיכן שהמסקנות השגויות שלכם מובילות אתכם."

 

"אלה המחפשים את הדימויים שלהם לא יכולים שלא לעבור דרך בלבולים ותהפוכות לזמן מה ולהיתקל ברתיעה ובהתנגדות.   אבל אלה הן הסיבות שנטעתם בעצמכם, ואינכם יכול להשמיט נקודות כאלה של סבל, אלא אם כן אתם עוברים אותן ומבינים את משמעותן האמיתית. אתם צריכים לזהות את החשיבות הנסתרת של מנגנוני ההגנה השגויים שלכם, לא משנה עד כמה הבנתם אותם  במודע באופן רציונלי".

הרצאה 41:

”הדימוי נוצר כאשר העולם המסודר והמושגים של הילד נהרסו. המסקנות השגויות נובעות, ראשית, מההכללה. המציאות היא שלא לכל האנשים יש את אותן מגרעות כמו להורים; לא כל תנאי החיים דומים לאלה שהילד גילה בסביבתו. שנית, מנגנון ההגנה שהילד בוחר בהבנה המוגבלת שיש לו על העולם , מוטעה ככזה; זה אפילו מוטעה יותר כאשר מיושם על אנשים ומצבים אחרים מאשר בסביבות המוקדמות של חייו. זוהי, ידידי, הדרך בה נוצרים הדימויים. אבל לא תזכרו את רגשותיכם, את תגובותיכם, את כוונותיכם הפנימיות ואת מסקנותיכם (בתור ילדים). אתם לא יכולים לזכור אותם משום שהרגשתם צורך להסתיר את כל התהליך הזה על היעדר ההיגיון הרציונלי שבו, וגם בגלל שהתביישתם שההורים שלכם לא היו מה שחשבתם שהם צריכים להיות."

 

"בהרבה מהרצאותי, הרבה לפני שהתחלנו לדון בדימויים, הזכרתי את המושג "בגרות רגשית". עכשיו תבינו טוב יותר איך קורה שחלק מישות בוגרת נשאר לא בוגר. למעשה, חלק זה ממשיך לעשות את אותם היסקים לוגיים , באופן ריגשי ולא מודע, כפי שהילד עשה, כל עוד הדימוי אינו מורם לתודעה."

מהו דימוי?

bottom of page